Программы для детей


Программы для подростков


Программы для взрослых


Экзамены


Корпоративным клиентам


Для преподавателей


Английский клуб


Образование за рубежом

Метод Interlingua

 

Первую строчку в рейтинге популярности методик активно удерживает коммуникативная методика. Коммуникативная методика, применяемая в школе иностранных языков «Интерлингва», подразумевает обучение общению через общение. Она основывается на ряде принципов:

• Речевая направленность (чем упражнение больше подобно реальному общению, тем оно эффективнее).

• Функциональность (слова, так и грамматические формы усваиваются сразу в деятельности).

• Ситуативность (отбор и организация материала на основе проблем общения, которые интересуют учащихся каждого возраста).

• Новизна (смена проблемы обсуждения, речевого партнера, информативность используемого материала разнообразие форм занятий и приемов работы).

• Личностная ориентация общения (учет всех личностных характеристик с целью создания условия общения: вызов коммуникативной мотивации, целенаправленность говорения, формирование взаимоотношения).

• Коллективное взаимодействие (способ организации процесса, при котором учащиеся активно общаются друг с другом, и условием успеха каждого являются успехи остальных.

• Моделирование (из всего объема страноведческих и лингвистических отбираются наиболее значимые факты культуры, чтобы представить культуру страны и систему языка в концентрированном, модельном виде. При этом содержательную сторону языка составляют проблемы, а не «топики»).

Коммуникативная методика дает возможность развития каждой человеческой личности в диалоге культур (иноязычной и родной), влияет на ее мировоззрение, систему ценностей, самоидентификацию, умение мыслить.

В обучении языку важна постоянная динамика – без нее нет ни процесса, ни результатов, поэтому в «Интерлингве» используется широкий спектр образовательных средств и приемов: общение студентов с преподавателем и друг с другом, различные игровые элементы, аудио- и видеоматериалы, компьютерные технологии и пр. Это позволяет достаточно быстро научиться общению на иностранном языке, развить языковое мышление, преодолеть языковой барьер. Занятия проходят в непринужденной, доброжелательной атмосфере. Уже на начальном этапе обучения в группах для начинающих слушатели начинают правильно говорить по-английски и понимать живую речь.

Чтобы запоминание было легким и непринужденным, нужна абсолютная раскрепощенность. Коммуникативный метод предполагает развитие способности думать на изучаемом языке в обстоятельствах реальной жизни. Преподаватель моделирует на уроке как можно больше ситуаций общения и поощряет попытки студентов принять в них участие. Таким образом, у студентов стимулируется желание высказаться. Это обеспечивает взаимодействие не только преподавателя со студентами, но и студентов между собой.

Коммуникативная методика практикует и дискуссионные игры. Суть этих игр состоит в том, чтобы обсуждать и анализировать актуальные темы, волнующие студентов. Каждый студент высказывает свою точку зрения относительно того или иного вопроса. Преподаватель направляет учащихся, развивает тему, задает наводящие вопросы, высказывает свое мнение. Темы дискуссий очень разнообразные, могут обсуждаться как любимые фильмы и музыка так и проблемы экологии и безработицы, отношение к браку и к разводу и т.д.

Эти дискуссии требуют непринужденной обстановки и помогают студентам без волнения общаться на иностранном языке. Такое простое общение снимает психологический страх и напряжение, учащиеся постепенно начинают грамотно и понятно выражать свои мысли.

Занятия в соответствии с подлинной коммуникативной методикой проводятся в группах из 12-15 студентов. Это количество учащихся считается оптимальным для достижения главной цели обучения – умения свободно излагать свои мысли на иностранном языке. При таком количественном составе группы преподаватель имеет возможность объединять студентов в небольшие подгруппы или пары, давая им коллективные задания. Кроме того, совместное обучение студентов расширяет их словарный запас вследствие постоянного обмена лексикой и восприятия новых фраз из уст не только преподавателя, но и своих одногруппников. Это позволяет достаточно быстро научиться общению на иностранном языке, развить языковое мышление, расширить кругозор, преодолеть языковой барьер.

Вот такие главные особенности самой эффективной системы обучения иностранным языкам. Не требуется зазубривать правила и языковые формулы, нужно раскрепоститься и учиться общению на иностранном языке. Коммуникативный метод создает для этого все условия. В итоге, результаты обучения в школе иностранных языков «Интерлингва» заметны уже после нескольких первых занятий.